Ιστολόγια: εργαλεία επίτευξης μη τυπικής μάθησης.

• ενεργοποιεί την κατάθεση επιχειρημάτων, θέσεων και αντιθέσεων
• προωθεί την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης
• ενθαρρύνει τον αναστοχασμό
• υποστηρίζει τη διαδικασία οικοδόμησης της γνώσης σε κοινωνικό πλαίσιο, μέσω της αλληλεπίδρασης μεταξύ δημιουργού και χρηστών επισκεπτών
• αυξάνει την αίσθηση μονιμότητας και το βαθμό οικειοποίησης του διαδικτυακού περιβάλλοντος
• είναι χώροι συνάντησης των αναγνωστών-σχολιαστών
• είναι χώροι διάχυσης  ιδεών και γνώσεων
• είναι χώροι συλλογής, επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργίας
• λειτουργεί ως περιβάλλον κατάλληλο για τη διαχείριση της γνώσης
• ...

ΒΕΡΟΝΙΚΗ Χ. - ΧΡΗΣΤΟΣ Τ.
Πηγή: http://artemis.eap.gr/ICODL2009/ICODL_5/My%20Webs/ICODL/B-PDF/B1/15.pdf